歡迎回家！430名援疆教師返浙

6月27日起，浙江省第二批組團式援疆教育人才和中組部第十一批援疆教師分批次返浙。6月28日晚，省委組織部、省教育廳有關同志接機歡迎團隊歸來，并祝賀圓滿完成支援新疆工作任務。

援疆教師返浙接機現(xiàn)場

一年半的時間里，430名援疆教師跨越了4600公里的距離，用滿腔的教育熱忱，搭建起浙江與新疆的教育共富之路。

各地援疆教師與接機的同事、家人們合照

之之

雖然已經(jīng)回到浙江，但不少老師還牽掛著阿克蘇的師生們。我們一起來聽聽這幾位援疆老師的感受——

 何誠  

杭州外國語學校

省援疆指揮部干部人才組成員、

援疆教師總領隊

在新時代教育援疆的進程中，我深切地感受到了其翻天覆地的變化。從“萬人支教”模式到“組團式”援疆模式的轉變，讓我認識到這是以頂崗為主向傳幫帶為主的重要變化，這一變化順應了時代的需求。在參與教育援疆項目實施、各類援疆活動開展、柔性援疆資源引入、教師培訓以及隊伍管理的過程中，我始終秉持著基礎為先、因地制宜、追求實效和幫帶為主的原則，我深知，只有充分發(fā)揮現(xiàn)有的教育資源和師資資源，才能扎實地推進阿克蘇地區(qū)教育高質量發(fā)展。我愿意為此付出努力，為當?shù)氐慕逃聵I(yè)貢獻自己的一份力量。

 沈夏威  

湖州職業(yè)技術學院新能源工程與汽車學院副院長

阿克蘇職業(yè)技術學院機電工程學院副院長

“聞之我也野，視之我也饒，行之我也明”，從太湖南岸到托木爾峰腳下，與學院來自13個不同民族的師生共同奮進，獲省級以上技能大賽榮譽10余項，聯(lián)合主持建設國家級教學資源庫1個，立項自治區(qū)級項目1項。在最孤傲的雪山下，和孩子們一起上課、備賽、打球的日子就此匆匆而過，這段時光是我一生的榮耀。

 林玉飛  

溫州科技職業(yè)學院業(yè)設施與裝備研究所副所長

阿克蘇工業(yè)職業(yè)技術學院現(xiàn)代農業(yè)裝備應用技術專業(yè)教師 

廣袤的天地，不僅見證我與當?shù)貛熒餐砷L的足跡，也讓我感受到民族團結的溫暖力量。援疆不僅是完成一次教學任務，更是我個人職業(yè)生涯的寶貴財富，是一段心靈深處的修行，教會我堅韌與奉獻，使我更加珍惜多元文化的融合之美。未來我將繼續(xù)在祖國教育事業(yè)發(fā)展的道路上，為援疆的發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。

 新疆理工學院援疆教師團隊  

面對學校青年教師多、教學經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀，我們通過“傳幫帶”模式，傳授教學經(jīng)驗和教學技巧，為學校的長遠發(fā)展注入了強大動力。與浙江多所高校合作，開展虛擬教研室活動、微專業(yè)課程以及集體備課，極大地豐富了教學內容和方法。特別是通過教育部“慕課西行”“金課援疆”工程，實現(xiàn)了優(yōu)質教育資源的共享。這份經(jīng)歷讓我們深刻理解了教育的真正意義——不僅是知識的傳遞，更是生命的互相照亮。

 庫車中職援疆教師團隊  

看到學生們從迷茫到逐漸找到方向，從生疏到熟練掌握專業(yè)技能，那份成就感無法言表。與當?shù)亟處煹慕涣骱献鳎屛覀兿嗷W習、共同進步。援疆工作雖充滿挑戰(zhàn)，但收獲的是師生的成長和當?shù)亟逃狞c滴改變。教育的力量無遠弗屆，為更多人點亮希望之光。

 張雅兒  

寧波援疆教師

在庫車市陽明小學，我們精心打造溫暖有愛的援疆樓，迭代升級陽明“飛地”集團化援疆，凝聚全體援疆教師力量，各學科教學質量年年穩(wěn)居庫車市第一。同時，成立陽明小學教育集團，輻射引領庫車城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質發(fā)展，有志而來，有為而歸，在龜茲大地完美踐行寧波教育援疆人的使命和擔當。

 鄭小敏  

溫州援疆教師

如果要寫拜城，

你就不能只寫“巴依”，

你要寫擁有“富庶”的礦產(chǎn)、土地、動植物資源，

你要寫位于帶狀盆地，屬于溫帶大陸性氣候，

你要寫源自“姑墨”“龜茲”，隸屬阿克蘇地區(qū)，

你要寫世界遺產(chǎn)——克孜爾千佛洞，高原雄鷹——老虎臺騎兵連......

你要寫各民族親如一家，人民熱情堅韌樸實善良；

如果要寫援疆情，

你就不能只寫溫州援建拜城，

你要寫因地制宜，優(yōu)勢互補，追求可持續(xù)發(fā)展，

你要寫跨越萬里的師生之情、同事之緣、民族之愛，

你要寫基于學情的因材施教、躬耕教研、求實創(chuàng)新，

你要寫兩地師生相互學習、相互交融、共同進步，

你要寫溫拜交流、山海聯(lián)誼、榕楊情深，

你要寫傾情援疆、忠誠報國、此生無憾，

你要寫走好一段援疆路，珍藏一生援疆情！

 方永強  

湖州援疆教師 

援疆的日子里，我們始終用實際行動踐行著“援疆教育”的初心與使命，為柯坪教育事業(yè)發(fā)展貢獻著自己的綿薄力量。我們在這里工作和生活，也在這里歷練和成長。我們看見了柯坪那絕美的風景，也收獲了學校師生的深情厚誼，更見證了柯坪縣教育的快速發(fā)展。感恩，在柯坪，遇見最美風景，也遇見更美的自己！

 周紅  

紹興援疆教師 

在阿克蘇地區(qū)一中擔任副校長的一年半時間里，根據(jù)新疆實際，結合學校校情，在校園文化建設、學科組細化、考試制度完善、教學評價改革等方面做了很多有益探索。在此期間，我真正把受援學校當成自己學校，定下來，沉下去，最終收獲了成績，得到了認可，也豐富了人生閱歷，感受了大美新疆。

據(jù)悉，2023年以來，浙江在對口支援阿克蘇地區(qū)學校過程中，精準選派、精準培訓、精準發(fā)力，形成“雙全”覆蓋格局，探索“大小組團”幫扶，創(chuàng)新結對共建模式，助推受援地教育整體發(fā)展水平走在南疆各地州前列。實施“青藍工程”“領雁工程”，以《浙江援疆教師傳幫帶任務書》為先導，深化管理制度和教育教學改革，打造帶不走的高素質專業(yè)化教師隊伍。加大人才柔性援疆力度，省市聯(lián)動邀請浙江名優(yōu)教師800余人次開展現(xiàn)場指導712次。揭牌成立阿克蘇學前教育發(fā)展研究中心、“浙-阿本科高校發(fā)展聯(lián)盟”，訂單化開展基礎教育巡回集中教研500余場，連續(xù)舉辦7屆“浙阿匠心杯”職業(yè)院校師生技能大賽。組織第二屆浙阿青少年中華詩詞大賽、浙阿“同心杯”作文、“蘭亭杯”書法等各類比賽，組織編寫一二年級《語文生字抄寫本》等，深化以融情夏令營、書信手拉手、點亮萬個微心愿、照著課本看浙江等品牌活動，有力推進對口地區(qū)教育高質量發(fā)展。

新一批的援疆教師選派工作正在進行中，預計今年秋季開學前赴疆，繼續(xù)書寫浙江教育援疆的美麗故事。

阿江

責任編輯 | 方柔嘉

轉載請注明來源：浙江省教育廳官微“教育之江”

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