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教育部宣布：9月1日起全部實施這項新政策，教師的責任似乎更重了
導語：俗話說“百年大計教育先行”，中國是一個教育大國，而中國父母對于孩子的期望要求比較高，都是望子成龍望女成鳳，從小就給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，對于國家下達的各種教育政策方針等都格外的關(guān)注。 前段時間國家教育部出臺了一系列的新措施，旨在減輕家長和學生的負擔，比如“雙減政策”，對于輔導班以及輔導機構(gòu)等重拳出擊，目的就是為了減輕家長以及學生的壓力。
不過與此同時不少家長擔憂孩子沒有輔導班上會影響到成績，這一點教育部也考慮到了，于是又推出了一項新措施，比如“5+2延后服務(wù)”，將從下學期的9月1日起全面實施，全面覆蓋。 這項新政策的實施，真真切切表明了教育部的態(tài)度和決心，以及對于廣大學生以及家長的關(guān)懷，處處體現(xiàn)了以人為本。
01 什么是5+2延后服務(wù)？ 就是要求老師每個星期堅持5天，每天必須兩個小時以上，對于學生進行課后輔導。 這樣的政策實施后提出后，不少家長高興的手舞足蹈，因為有些家長四五點鐘還不到下班的時候，如果多了兩個小時的延后服務(wù)，那么就有時間去接孩子了，另外還可以提高孩子的學習成績，真可謂是一舉兩得，真心感謝教育部的這項新措施。 家長們滿意，但是老師們卻有些微詞，因為對孩子課后輔導的主體是老師，這樣一來老師的責任和任務(wù)就更重了，不過大多數(shù)的老師還是比較有師德的，欣然接受。
02 教育部宣布：9月1日起全部實施這項新政策，教師的責任更重了 有一部分家長認為課后服務(wù)就肯定要收費用，雖然滿意政府規(guī)定延后服務(wù)，但是不滿意收費，把時間搞到3:30放學再來一個課后服務(wù)收取家長的費用，這不是增加家長的負擔嗎？ 還不如直接推遲到下午6點放學不就完事了嗎？為什么還要大張旗鼓地推行5+2課后服務(wù)方式？ 但是也有一部分家長認為這是老師的勞動所得，按政策收定的費用是完全合情合理的。 03 “5+2延后服務(wù)”存在的問題有哪些？ 一、是否自愿？ 教育部推行的5+2課后延時服務(wù)政策，本著自愿的原則參加，不管是老師和學生只要自愿參加才是最主要的目的。 但是有部分學校為了方便管理強制性要求，其實就沒有必要了，應(yīng)該遵循自愿的原則，這樣會比較人性化一點，也比較靈活一點，畢竟誰都有事的時候。
二、家長配合度不高 這項政策實施后，已經(jīng)是考慮到了家長接送孩子的問題所以才延后服務(wù)，但是有些家長仍然不滿足，說好6點放學非要等到7點。 同時張老師對此就頗感無奈，班里有個學生家長不知道從事什么工作，每天都來到7點多，打電話催促但是該家長不停的推辭說馬上到，但是等了好幾個小時還沒到，也不說明原因，讓老師還很頭疼，關(guān)鍵是張老師家里還有個剛上幼兒園的寶寶，很心疼自己的孩子。
三、教師的責任更重了 課后延時服務(wù)對于孩子而言可以提高學習成績，對于家長而言可以減輕負擔以及解決接孩子的問題，但是對于老師而言責任卻更重了。 因為原來4點多老師就可以下班回家，但是如今還要加上兩個小時的課后輔導，到家了估計也至少要7點多了，所以占用的還是老師的時間比較多。 另外孩子在學校里多一分鐘，老師身上的責任和義務(wù)以及監(jiān)管就要時刻不停，不能有一絲一毫的松懈，在這樣的輔導下老師肩上的責任和義務(wù)比過去任何一個時候都要重。
結(jié)語：課后延時服務(wù)是利國利民，為民著想，以人為本的，相信這項政策的實施將會促進我國教育發(fā)展的騰飛，不過需要老師家長的相互配合才能夠起到事半功倍的效果，只有嚴格執(zhí)行政策，才能夠?qū)⑦@項工程辦的有溫度，有氣度，有深度。 今日話題：你是如何看待“5+2延后服務(wù)”這項政策的？歡迎下方評論留言！
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